中等日语教学历程

早在20世纪60年代,“文化大革命”前夕教育部关于中小学外语教学的文件中,没有提及在中小学设置日语课程的问题,但个别外国语学校零星设置了日语课程,如:上海外国语大学附属外国语学校、北京外国语大学附属外国语学校、北京市白堆子外国语学校

到了20世纪70年代,中日两国恢复外交关系后,部分地区的中小学自发地设置了日语课程。据统计北京市当时有近30所中小学设置日语课程,是我国中小学设置日语课程最多的城市

到改革开放至80年代中期,《加强外语教育的几点建议》“语种布局要有战略眼光和长远发展,当前主要任务还是大力发展英语教育,但也要适当注意日、法、德、俄等其它通用语种的教育”。这是教育部相关文件中首次提及日语课程设置问题。教育部在1982年全国中学外语教育工作会议中制定了《关于加强中学外语教育的意见》,里面提到:日语开设要有规划,确定开设日语的中学和班级要稳定下来;开设俄语和日语的学校和班级应配备比较强的师资;高等院校招生对学习其他非英语语种的学生要一视同仁,无特殊需求不应限制语种。不同语种的高中毕业生在同等条件下具有同等录取资格。

在中日关系改善,现实需求增加,国家外语发展改革的综合影响下出现了中学开设日语课程的高峰期。


————————————————————————————————————————————————————————————————————————
联系我们:
Tel:027-87633033
E-mail:  admin@yunkuoedu.com
地址:湖北省武汉市洪山区珞喻路33号中部创意大厦16楼
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
                    微信公众号